秋晴れで気持ちも晴れ晴れ・・・したいものですただ、屋根の下の仕事ゆえ、なかなかこの青空を満喫することができません たまには代々木公園あたりを日の光を求めて散歩してみたいなあ・・・(おひとり様ですが何か？) さあ、今日は過

  平面図形編に引き続き、真面目に算数について語ります。 今回は、立体図形が苦手な生徒に対する指導法について。 平面図形編では思いのほか長文になってしまったので、立体図形編では筆を抑えて奥ゆかしくいきたいと思い

  ６年生の９月以降は、合格判定模試の連続です。 「一喜一憂しないように」という警告が耳に入らないのか、どの生徒も一喜一憂しています。 合格可能性８０％が出れば、どの生徒も一安心している様子。今後の学習の励みに

２月１日の受験本番まで、あと１００日と少し。 なにが出来るかを考えてみました。 http://ameblo.jp/chugakujukendoctor/ いろんな意味で、焦りを行動に結び付けたいものです。 反省。

  訳のわからないタイトルですみません。 ちょっと対決してみました。　・・・負けましたけど。 続きはこちら。 http://chugakujukendoctor.blog75.fc2.com/

  ・・・じゃないですよ。 私なりのいろんな考え・思いが詰まっているんですけど。 続きはこちら。 http://chugakujukendoctor.blog75.fc2.com/

マル次郎サボりすぎとの批判を受け、お久しぶりです。 今日は真面目に答案について考えてみました。 http://ameblo.jp/chugakujukendoctor/ やっぱり僕には真面目なのがよく似合う☆

  おそらく皆さんご存知の数字パズルについて。 数的感覚を身につけるために、楽しみながら取り組んでみては？ 続きはこちら。 http://chugakujukendoctor.blog75.fc2.com/

  今回は・・・けっこう長文ですよ。 平面図形が苦手な生徒への処方箋。 かつ、そんな生徒の指導法について悩んでいる新人講師の方へのアドバイス。 続きはこちら。 http://chugakujukendoctor

夏のオリンピックも終わり・・・ いえいえ、別に発狂した訳じゃないですよ。 http://ameblo.jp/chugakujukendoctor/ という訳です。