スポーツの秋がやってきました。今日も父と息子で盛り上がっているようです。

父：今日は「的あてゲーム」をやるぞ！

太郎：的あてゲーム？！
ああ、的にボールを投げるんだね。おれノーコンだけど大丈夫かなあ。

父：いいか、的に書いてある数字が得点だからな。5球の合計点で勝負だぞ。
太郎：うん。じゃあ行くね
5球投げたよ。

父：合計点は？

太郎：7,7,13,1,1で、えーっと、29点。

父：最後の2球はどうしたの？

太郎：つい力んじゃって。力むとコントロールが乱れるのは、まだ未熟な証拠だね。じゃあ次は父ちゃんの番だ。
13,7,13,7,…最後は、おおっ！！19に命中だ。合計59点！すごい！

父：じゃあ運動ついでに頭のトレーニング行ってみよう。

太郎：そう来ましたか。

父：体も温まってきたしな。次の例題を見てごらん。

【問題】
太郎君が図のような的を使ってボールを投げるゲームをしました。
小円の内側に当たると19点、中円と小円の間は13点、大円と中円の間は7点、大円の外側または当たらなかった場合は1点とします。円周の上に当たったときはその内側と同じ点数とします。
太郎君が5回投げた時の合計は、50点以上59点以下でした。
合計点として考えられる点数をすべて答えなさい。（H27　慶應義塾普通部）

太郎：なんだ、この問題に書いてあったのがさっきの的の点数なのか。でも、この的の点数、なんだかちょっと変わってるなあ。

父：いいところに目を付けたな。

太郎：着眼点より着弾点。的だけに。なんちゃって。

父:くだらないけど面白いな。

太郎：わざと的外れなことを言ったつもりなんだけど。
問題の答えは…見当がつかないなあ。調べるの、大変そうだし。

父：一つのことに徹すると、こんな風に見えるんじゃ。

太郎：ええっ？？そんなのありかよお。

父：この的に5球投げるとどうなる？？

太郎：そんなの５点になるに決まってるじゃないか！どこに当たっても１点なんだから。

父：ほう。なかなか的を射た答えじゃ。太郎はさっきこう言ったな。なんか変な数字だと。

太郎：普通こんな数字ないと思うけど。なんでだろう。

父：1,7,13,19…　何か気づくことはあるか。

太郎：ああっ、差が6になってる！そうか、等差数列ってことはこの的の数字はすべて
6の倍数+1になってる！だから父ちゃんには全部の数が1に見えたんだね！！

父：と、いうことは。

太郎：5回投げたら6の倍数+５になる。
だから、50点以上59点以下なら53点と59点の2つに決まっちゃう。瞬殺だ。
やっぱり父ちゃんの言うとおりだ。一つのことに徹すると、見えるものすら違ってくるんだ…

父：相変わらず調子よすぎ、今回も展開早すぎだぞ。

太郎：それよりもっとコントロールに磨きをかけたいな。

いかがでしたか。
「余り」に注目して数を見ると、今までと違った見方ができるるかもしれませんよ。
数の性質のやや上級テクニックですが、使いこなせると破壊力があるので、得意にしたい人にはおすすめします。
それではまた。