こんにちは、太田　陽光です。 今回は課題作文、あるいは自由記述問題と呼ばれる問題について書いていきます。 （このブログでの表記は、「課題作文」で統一します）   課題作文とは、 本文に書かれた内容に対し、 自分

こんにちは、太田　陽光です。   今回は物語文において、 言動・表情の表現から読み取れる心情にはいくつかの可能性があること そして、その中から適切なものを選ぶためにすべきことについて書きます。   物

こんにちは、太田　陽光です。   今回は9月からの志望校対策として行う過去問について書きます。   今まで塾に通っていた受験生の喫緊の目標としては、塾のテストで結果を出し、クラスをアップさせることとだ

こんにちは、太田　陽光です。 今回も前回に引き続き「推理する力」について書きます。 「推理」とは 「わかっている事実をもとにして、まだわかっていない事をおしはかること」　（『旺文社国語辞典』より） という意味であり、 前

こんにちは、太田　陽光です。 今回は「推理する力」について書きます。 まず「推理」とはどういう意味かを、 「どの国語辞典が良いですか？」という質問を私が受けた際に答える、 『旺文社国語辞典』で調べてみると、 「わかってい

こんにちは、太田　陽光です。 今日のテーマは記述問題です。 4月16日に「第1回志望校判定サピックスオープン」テストが行われました。 国語はA問題とB問題と分かれており、 A問題は選択肢・抜き出し・知識問題中心 B問題は

こんにちは、太田　陽光です。   今日のテーマも、前回に引き続き、接続語です。 接続語を理解することで、読解力が身につきます。   この後、前回のブログの内容を再掲載（網掛けの部分）します。 3月のＳ

こんにちは、太田　陽光です。 今日のテーマは接続語です。 接続語を理解すれば、読解力をつけることができます。 3月のＳＡＰＩＸの6年生の組分けテスト　大問3問1に接続語の空欄補充問題が4問出されました。 正答率は、 Ａ「

こんにちは、太田　陽光です。   2023年に行われた入試も終わりを告げました。 私が担当した中では、 第一志望に見事合格した受験生もいましたし、 悔しい思いをして6年後に結果を出そうと決意した受験生もいました

こんにちは、太田　陽光です。   2月2日の今日も多くの受験生が入学試験を受けてきたことと思います。 お疲れ様でした！ よい結果が出ることを祈っております。   また、明日以降も多くの受験生が入学試験