「日日是学日！」（⇒ 日々、これ学び！）」 受験Dr.の松西です。 今回は「入試国語・論説文」の読み方についてお話します！ まずは「コペルニクス的転回」という言葉を覚えてください。 「あ、これは論展開にコペルニクス的転回

こんにちは、太田　陽光です。 今回は、課題作文の問題で全く書けないという人に、練習方法を教えます。 最近の入試では、本文を読んで、その内容に関する意見や、課題が与えられそれに関する考えを、作文にする問題を出す中学校が少な

こんにちは、太田　陽光です。 今回は、記述で何を書いたら良いか分からない人に、何を書けば良いかを教えます。 実は、記述で何を書けばよいのかが書いてある場所があるのです。 それは問いです。 問いには記述を書く際の条件やヒン

みなさんこんにちは。受験Dr.の久米です。 今回は、国語の記述で、「書く内容は分かっているのに上手く書けない」「解答と大筋は合っているのに減点されてしまう」というお子さんのために、記述をすっきり書くポイントを3点お伝えし

「日日是学日！」（⇒ 日々、これ学び！）」 受験Dr.の松西です。 残暑厳しい折、受験生には重要な模試や過去問演習が加わるため、ハードな時期ですね。 私の担当教科は国語なのですが、どの教科も基本は「入試から逆算して、必要

みなさんこんにちは。受験Dr.の久米です。 今回は、前回・前々回に引き続き、「かくれ指示語問題」についてお話しします。 「設問や傍線部の前後にある指示語の内容を明らかにすることで解きやすくなる問題」のことを 「かくれ指示

こんにちは、受験Dr.の太田　陽光です。 今回は、識別に悩む接続語について書きます。 接続語に関しては、今までにも書いてきました。その内容は、 接続語の問題では ①　空欄の直前・直後の文末に注目すること ② 　空欄の直前

みなさんこんにちは。受験Dr.の久米です。 今回は、前回・前々回に引き続き、「かくれ指示語問題」についてお話しします。 「設問や傍線部の前後にある指示語の内容を明らかにすることで解きやすくなる問題」のことを 「かくれ指示

「日日是学日！」（⇒ 日々、これ学び！）」 受験Dr.の松西です。 いよいよ受験の天王山、夏期講習がせまってきました。 ほんとうに、一年を通して「とてもとても」重要な期間。しっかり目標を立てて臨みましょう。 ところで私の

こんにちは、受験Dr.の太田　陽光です。 今回は、答えを見つけるための手がかりを探す方法を知っているという、基本的なことの大切さについて書きます。 問題を解くとき、答えを見つけるための手がかりを探す方法を知っていないと不