前回のブログで 「最大公約数・最小公倍数」について、 連除法ではない捉え方 のお話をしましたね。 今回はその考え方を使って 「最大公約数・最小公倍数」の応用問題 にチャレンジしてみましょう！ 【例題】 100以下の3つの

みなさんこんにちは。受験ドクターの桑田陽一です。 7月の講師ブログをお届けします。 今回は、さっそく問題から。 問題 N＝1×2×3×4×5×……×100とします。Nを2で割り続けるとき、商が初めて整数でなくなるのは何回

皆様こんにちは。大木快です。 速さで必ず習う項目に 平均の速さ を求める問題があります。平均の速さの授業で、良夫君はちゃんと平均を求めたのに×にされたみたいです。どうしてでしょうか。 良夫：今日は平均の速さを習ってきたよ

こんにちは。算数を担当しています佐々木裕子です。 本日は、「特別な三角すい」についてお話したいと思います。 立方体の角を切ったときにできる三角すい。 その三角すいの展開図は、正方形になるということは、皆さんご存じですよね

みなさん、こんにちは。 受験ドクターの坂井です。 今回は、正多角形の対角線によってできる交点の数を求めてみようというお話です。 ただし、ここで扱う正多角形は奇数角形です。 例えば、正五角形とか正七角形とか正九角形・・・と

みなさん、こんにちは。 受験ドクター算数・理科科の川上と申します。 1学期もいよいよあとのこり1ヶ月。 受験の天王山とも言われる夏に向け、体調・生活サイクルを整えていきましょう。 本日は図形の折り返しに関する問題に触れた

皆さんこんにちは。 受験ドクター講師の勝山利信です。 さて、今回は前回に引き続き問題対応力の鍛え方についてお話しします。 前回は関係式を図示化することで、考え方が見えてくる例として食塩水の濃さに関してお話ししました。 ＜

皆さま、こんにちは！ 前回は、分数での処理を怖がらずに、うまく使ってみましょうというお話をしました。 今回はその続きとして、もう少し分数を使った数字の処理ということを考えてみます。 例えば、7ｍを何倍したら3ｍになるでし

みなさんこんにちは。 理科・算数担当のT.H.です。 前回のブログで、格子状のてこを合成重心で解く方法を扱いました。 今回はその解法だと少し戸惑ってしまうような問題について、対処法を紹介します。 例題 下図のような格子状

みなさん、こんにちは。 受験ドクター算数科の江田です。 今日は 5年生以上はみんな知っている 「最大公約数・最小公倍数」 について、 みんな意外と知らない捉え方 のお話をします。 さっそく例題を使って説明していきます。