Daily Sapix
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【社会】5年 国のはじまり 540-21【★★☆】
今回は、「国のはじまり」について学習します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 物語文 52B-21 【★★★】
この文章で注意すべきポイント:この文章で学ぶべきテーマは「自尊心」です。「自尊心」を持つことの難しさ、つらさ、潔さを読み取りましょう。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 論説文 62B-21【★★★】
この文章で注意すべきポイント：【近代化による効率化・機械化 ⇔ 非効率・人間味】この対比の概念は、中学入試に限らず、よく入試で出題される思考パターンです。しっかり、この文章で学んでおきましょう。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 総合問題＋随筆文 62A-21【★☆☆☆☆】～【★★★☆☆】
今回は、韻文（俳句）の鑑賞文です。随筆文は筆者の感じ方・捉え方をしっかり確認しながら読み進めましょう。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 物語文 52B-20
この文章で注意すべきポイント：わかりやすい展開です。様子と気持ちの多くが文章中で説明されているので、印つけや線引きはしやすいでしょう。中心人物である「僕」の気持ちをていねいに拾いながら読みましょう。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【社会】5年 地形図の読み取り 540-20【★★★】
今回は、「地形図の読み取り」を学習します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【理科】 5年 音 530-20 【★★☆☆☆】
1.音の特性を掴む 突き詰めて言えば音が波であると言うことをまず理解することが大切です。音とは深度することで物体を通じて伝わる波であることをしっかりと理解しましょう。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Support 【算数】 5年 割合（3） 510-17【★★★】
今週は「割合(3)」として、「売買算(損益算)」を学びます。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【社会】中部地方のまとめ（2） 540-12【★★★】
今回は、「中部地方のまとめ②」を学習します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 物語文 62B-04 【★★★】
この文章で注意すべきポイント:さまざまなエピソードを紹介しながら、筆者は自分自身の家系（祖父⇒父親⇒筆者⇒娘）に受け継がれるエキセントリックな性質を「笑いのDNA」と表現します。そして、つらく悲しいときにもユーモアを忘れなかった父親に対する特別な思いをしみじみと語ります。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【社会】 6年 現代の日本と世界（問題演習） 640-21 【★★★】
今回は、「現代の日本と世界」について、実際に問題を解きながら学習します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【理科】物体のいろいろな運動～力学①～ 530-13【★☆☆】～【★★★】
「力学」の１回目という位置づけになっており、ここから、530-14「ばね～力学②～」、530-15「てこ①～力学③～」と、力学の単元が続きます。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【理科】光の進み方～音と光①～ 530-10【★☆☆】～【★★★】
「音と光」の１回目という位置づけになっていますが、２回目は夏期講習会中に扱う「音の性質」ですから、この回が終わると、光については当分扱わないことになります。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【理科】蒸散と植物のつくり～植物のつくりとはたらき➂～ 530-07【★☆☆】～【★★★】
530-05の「種子と発芽」、530-06の「呼吸と光合成」に続く、「植物のつくりとはたらき」の第3弾です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【理科】呼吸と光合成～植物のつくりとはたらき②～ 530-06【★☆☆】～【★★★】
植物の最も植物らしい特徴である「光合成」について、その仕組みや、各部の名称、関連する物質について学びます。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 知の冒険／きちんとした文を書こう 52A-06【★☆☆】～【★★★】
物語文での場面変化の問題では、時間や場所の変化、新たな登場人物やできごとなどを確認します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 コトノハ／卒業って何だろう 52A-05【★☆☆☆☆】～【★★★★★】
今回は段落同士の関係、接続語を用いたつながりについて学習します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 コトノハ／手紙を書こう 52A-04【★☆☆】～【★★★】
「物語文」の学習では、内容的に難しいと感じられる作品はあまり扱われません。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【理科】酸素と二酸化炭素～物質の性質と変化②～ 530-04【★☆☆】～【★★★】
「物質の性質と変化②」というサブタイトルは、前回（530-03）の「水溶液の性質①～物質の性質と変化①～」から続いていることを示していますが、「気体」という切り口からまとめているため、かなり内容的には違いがあります。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 コトノハ／転校生、現る 52A-03【★☆☆】～【★★★】
読解は『説明文』の２回目です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【理科】水溶液の性質①～物質の性質と変化①～ 530-03
ものが「溶ける」とはどういうことか、そして代表的な水溶液の性質について学習する回です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【理科】 5年 530-02 熱の伝わり方
熱の関係する身の回りの現象について理解を深める回です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 コトノハ／一年遅れのバレンタインデー 52A-02【★★☆☆☆】～【★★★★★】
今回は物語文の文章読解です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 知の冒険／漢字は世界を開く 52A-01【★☆☆】～【★★★】
「漢字の音読みと訓読み」を学習します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 韻文総合 62A-20 【★☆☆】～【★★☆】
「韻文」とは、中学受験の出題範囲では「短歌・俳句・詩」を指します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 短歌・俳句＋物語文 62A-19 【★★☆☆☆】～【★★★★☆】
短歌・俳句は入試頻出のジャンルではなく、学習機会は極めて限られています。しかし、だからこそ必要なことをしっかりと理解し定着させておく必要があるとも言えます。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 物語文 さんちき 52B-18
車を作る職人（車大工）の見習いである三吉は、弟子入りして五年の半人前です。祇園祭りのほこ（山車）の大きな車を作る仕事が入り、親方は三吉にも車の矢（車輪の一部）を作らせることにします。親方にとっても一生に何度もない大仕事だからです。三吉は必死に親方の指図を守り、自分でも満足のいく矢が作りあげます。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 詩の種類と表現方法＋随筆文 62A-18 【★★☆】～【★★★】
詩の種類と表現技法を学習します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 説明文 コミュニケーションの日本語 52B-17
本文の最初は「今、インドネシアのバンドンという町にきています」とはじまり、インドネシアでの経験から、表情・視線・しぐさ・姿勢などの「言葉以前のことば」がコミュニケーションに果たす役割について説明していく文章です。経験（体験）を語り、それについて意見や感想を述べていくというスタイルは「随筆」の形式です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 敬語＋説明文 62A-16 【★★★☆☆】～【★★★★☆】
具体例の前後、筆者が注目している事実、「わかったこと」「気づいたこと」に注意して読むことが大切です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 言葉のちがい（2）＋説明文 62A-15 【★☆☆】～【★★★】
今回は特に入試頻出の重要な分野になるので、『なぜその解答になるのか』というしっかりした【理由】を考えながら確認していきましょう。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 物語文 泣けない魚たち 52B-16
さとる（僕）は、学校ではクラスの誰ともうちとけない転校生のこうすけと、川での釣りをきっかけに仲良くなります。けれども二人の関係は学校では秘密です。（家庭の事情を抱えたこうすけですが、誰かに頼ったり甘えたりしたくないのです。けれども本当は孤独を感じているから、さとると親密になったのだと考えられます。）
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 言葉のちがい（1）＋物語文 62A-14 【★☆☆】～【★★☆】
今回の文章読解問題は物語文となります。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 論説文 君たちの生きる社会 52B-15
アルミニウムという金属が発明された当初はとても高価な貴金属だったという話から本文は始まります。アルミニウムを安く生産する方法が独占されなかったおかげで、多くの人たちが利用できるようになったという話です。新しい技術や発明が独占されると、独占した少数の人は多額の利益を得るが、多くの人々（社会全体）は損失をこうむるということが起こるのです。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 言葉の種類（2）＋説明文 62A-13 【★★★☆☆】～【★★★★☆】
今回の品詞は「付属語」である「助詞」「助動詞」です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 言葉の種類（1）＋説明文 62A-12 【★★☆】
今回学ぶ品詞は入試頻出というわけではありません。口語文法の問題は中学に入ってから学ぶ範囲なので、今のうちからしっかり学んでおく意味はありますが、入試では問題文全体を通して１問出るか出ないか程度なので余裕のある時期にこなしておきましょう。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 文の組み立て（2）＋随筆文 62A-11 【★☆☆】～【★★★】
今回は随筆文を学習します。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 5年 読解と記述 説明文 「降伏」の信号 52B-12
【説明文】『ネズミが地球を征服する？「降伏」の信号』 １、対比的構造に注意しましょう。 この文章は典型的な「対比的構造」の文章です。「生まれつきそなわった行動」と「あとから教えられておぼえた」行動が対比的に説明されています。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 文の組み立て（1）＋物語文 62A-10 【★★★☆☆】～【★★★★★】
人物間の「微妙な心の揺れ動き」が描かれた物語文の読解です。
SAPIX 今週の戦略ポイント Daily Sapix 【国語】 6年 ことわざ・慣用句（2）＋説明文 62A-09 【★☆☆】～【★★★】
前回に引き続き「ことわざ・慣用句」を学びます。
