栄光ゼミナール 6年生男子A君の場合
【生徒の現状・相談内容】
・4年生ごろから基礎があまり出来ておらず、授業に中々ついていけない。
・宿題に追われているが、７割は解けている。
・栄光で、フォローというかたちで個別に通っている。
・個別は2対1で決まった先生に教えてもらっている。
・個別塾の先生から「家庭学習の時間をもっと増やして下さい」と言われたが、子供には合っていないやり方だと母親は思った。実際、その時は成績も上がらなかった。
・自習に行き何度か聞けば理解するが、定着はしてない。先生に話を聞くと「7割くらいの理解度はあります。ただ2週間経つと30%に減っています。」との事。
【先生のお悩み解決アドバイス】
・基礎の基礎から全部もう一回やり直すのではなく、「出来ているところ」と「出来てないところ」があるので、その中で「出来ていないところ」を見極めます。
・大手集団塾の進め方は、6年生の夏休み位まで新しい事をどんどんやっていきますので、それに付いていきつつ、+αで戻った部分をやるのが効果的だと思います。
・集団で授業をした上で、個別でフォローするのであれば、集団授業は新しい単元をしっかりとやり、個別で理解を深めるのがおすすめです。
・『自分自身のカリキュラム』自分の為だけのものを個別でやってもらうという方法があります。個別で生徒さん1人1人に合ったカリキュラムを、プロの講師と一緒にやる方法です。
・集団でやっていったものを、個別でオーダーメイドのフォローをしてもらう必要があります。
苦手なところは何週間使ってでも、集中的にフォローしていかなければなりません。その部分の計画をもっと綿密に立ててもらいましょう。
・求めているものと、個別で今やっている事が違うということです。何をやるかは先生に判断してもらい、決めるのは先生の仕事ですので「分量と時間帯を提示してください。」と、要望を伝えるといいと思います。
【お悩み解決Ｑ＆Ａ】
Ｑ．
秋からは個別に絞った方がいいという事ですか？
Ａ．
どちらかというと個別に力を使った方がいいと思います。ただ、個別だけにしてしまうと全体の流れや、他の子がどういう事をやっているのかが分からなくなって、不安になることもあります。なので、大手集団塾である程度授業を受けているのは悪い事ではないとも思います。しかし、一番時間効率がいいのは、個別にしていくことだと私どもは思っております。
Ｑ．
7月8月、いわゆる天王山と言われている時期『夏の天王山』を迎える直前にバタバタしても仕方ないのでしょうか？
Ａ．
逆に言うと「もう夏にやればいいや」「夏に総復習出来るよね」と思っていると、少々遅れている部分があります。
実は「夏期講習で総合的に全部やるからいいや」というより、むしろ夏期講習よりも前に自分の弱点が「これと」「これと」「これで」「これを、これだけの時間でやらなければならない」という事を把握する必要があります。
Ｑ．
今個別でやって頂いていますが、個別はテキストに合わせたフォローなので、新しい単元が終わりきるまでは、そのフォローですよね。二週間後にテキストが終わるので、その後、全部基礎を振り返るので、個別もそれに合わせて基礎を振り返るフォローになるのでしょうか？
Ａ．
集団授業に合わせて、例えばAという単元をやったらAのフォロー、Bという単元講習をやったらBのフォローというかたちでやっていくのであれば結局、全単元をもう一回まんべんなくやる事になるので集団の授業と、さほど大きく変わりない状況だと思います。
Ｑ．
家庭学習の管理というのが最初おっしゃっていたように「何ページのこの問題とこの問題を毎日やってね」というのはありますよね。その後はどうされていますか？
Ａ．
次回授業で出来ていたかどうかをチェックします。場合によっては持ってきたときに、丸付けをするという状況もあります。その上で、分かっていないところを説明します。出来ていないのであれば、それに30分ないし、1時間かかる事もあります。
どこを学習するかは、オーダーメイドで相談して、「じゃあ、こういうしましょう」といった形をとります。進め方に関しても、もちろんご相談をさせていただきます。