その夏、成功の夏?
少人数、集団オンライン授業のすゝめ
今夏、諸事情あって、
少人数、集団オンラインの夏期講座が
夏休み開始前1週間を切ってからの告知となりました。
当塾の総力あげての
災禍の中の中学受験に勝つスキームとして
考えに考え抜いた講座となります。
告知後のお声です。
なんとか調整しますので待ってください。
残念です。
もっと早く教えてほしかった!
申し訳ございません。
ということで、
例年とは異なり、
定員に余裕があります。
そこで。
標題「 その夏、成功の夏? 」
学校あり、夏期講習ありの異例の時間との戦いの中、いかに体力を保ちつつスキマ時間を有効活用し、お子さんの心のギアを上げていくか、
その為に当塾最高の講師陣を担当とし、カリキュラム、内容ともに精査、勝つメソッドを構築した講座となります。
もっとハッキリお伝えするなら、
今のご予定を破棄してでも
受講する意味のある講座です。
そこで。
標題「 その夏、成功の夏? 」
学校あり、夏期講習ありの異例の時間との戦いの中、いかに体力を保ちつつスキマ時間を有効活用し、お子さんの心のギアを上げていくか、
その為に当塾最高の講師陣を担当とし、カリキュラム、内容ともに精査、勝つメソッドを構築した講座となります。
もっとハッキリお伝えするなら、
今のご予定を破棄してでも
受講する意味のある講座です。
定員に達しないから、お知らせしているというよりも(それも勿論ありますが)、それ以上にもったいないという思いの方が強い為、再度のお知らせをしています。
17年間ずっと
受験ドクターの夏は、
中学受験生の為の夏です。
当塾歴史を賭けて
最高の成果をお約束します。
活用をお勧め致します。
少人数授業 6年生 時間割
1限08:40-10:05 | 2限10:15-11:40 | 3限11:50-13:15 | 4限13:25-14:50 | 5限15:20-16:45 | 6限16:55-18:20 | 7限18:30-19:55 | 8限20:05-21:30 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7/23 |
理科 難関1 |
|||||||
7/24 | 社会1 |
理科 基礎1 |
||||||
7/25 |
理科 難関2 |
|||||||
7/26 |
算数
難関1 |
社会2 |
理科 基礎2 |
算数
基礎1 |
||||
7/28 |
理科 難関3 |
算数
基礎2 |
||||||
7/29 | 社会3 |
算数
難関2 |
国語1 | |||||
7/30 |
算数
難関3 |
算数
基礎3 |
||||||
7/31 | 社会4 | 国語2 | ||||||
8/1 |
算数
難関4 |
理科 基礎3 |
算数
基礎4 |
|||||
8/3 | 社会5 |
国語3
|
||||||
8/4 |
理科 難関4 |
理科 基礎4 |
||||||
8/5 | 国語4 |
算数
難関5 |
||||||
8/6 | 国語5 |
理科 難関5 |
算数
基礎5 |
|||||
8/7 |
理科 基礎5 |
|||||||
8/8 | 国語6 | |||||||
8/9 |
算数
難関6 |
社会6 |
国語7残席僅か
|
理科 難関6 |
||||
8/10 |
算数
基礎6 |
|||||||
8/12 | 社会7 | |||||||
8/13 |
理科 基礎6 |
国語8
|
算数
難関7 |
|||||
8/14 | 社会8 |
国語9残席僅か
|
||||||
8/15 |
国語10残席僅か
|
算数
基礎7 |
算数
難関8 |
|||||
8/16 |
理科 難関7 |
算数
基礎8 |
||||||
8/18 |
理科 基礎7 |
|||||||
8/19 |
理科 難関8 |
理科 基礎8 |
||||||
8/20 |
算数
基礎9 |
国語11
|
社会9
|
算数
難関9 |
||||
8/22 |
理科 基礎9 |
|||||||
8/25 |
算数
基礎10 |
理科 難関9 |
社会10 |
算数
難関10 |
理科 難関10 |
|||
8/26 | 社会11 | 社会12 | ||||||
8/27 |
理科 基礎10 |
少人数授業 5年生 時間割
1限08:40-10:05 | 2限10:15-11:40 | 3限11:50-13:15 | 4限13:25-14:50 | 5限15:20-16:45 | 6限16:55-18:20 | 7限18:30-19:55 | 8限20:05-21:30 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7/25 |
算数
基礎1 |
理科1 | 社会1 |
算数
難関1 |
||||
7/27 |
算数
難関2 |
|||||||
7/28 | 社会2 | |||||||
7/29 | 理科2 | |||||||
7/30 | 国語1 |
算数
基礎2 |
理科3 | |||||
7/31 | 国語2 | |||||||
8/1 | 社会3 |
算数
基礎3 |
||||||
8/2 | 理科4 | |||||||
8/3 |
算数
難関3 |
理科5 | ||||||
8/4 | 国語3 | |||||||
8/5 |
算数
難関4 |
社会4 | 国語4 | |||||
8/6 | 国語5 |
算数
基礎4 |
||||||
8/7 |
算数
難関5 |
算数
基礎5 |
||||||
8/8 | 社会5 | 国語6 | ||||||
8/10 | 理科6 | |||||||
8/11 | 国語7 | 理科7 | ||||||
8/12 | 社会6 | |||||||
8/13 | ||||||||
8/14 | 社会7 | |||||||
8/18 |
算数
難関6 |
算数
基礎6 |
||||||
8/19 |
算数
難関7 |
|||||||
8/20 | 社会8 | |||||||
8/21 | 国語8 |
算数
基礎7 |
||||||
8/23 |
算数
基礎8 |
算数
難関8 |
理科8 | |||||
8/24 | 理科9 | |||||||
8/25 | 社会9 | |||||||
8/26 | 理科10 | 社会10 |
集団授業 6年生 時間割
1限09:00-10:10 | 2限10:30-11:40 | 3限12:00-13:10 | 4限13:30-14:40 | 5限15:40-16:50 | 6限17:10-18:20 | 7限18:40-19:50 | 8限20:10-21:20 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7/24 |
理科 基礎1 |
|||||||
7/25 |
理科 基礎2 |
社会1 |
理科 難関1 |
|||||
7/28 |
理科 基礎3 |
|||||||
7/29 |
算数
基礎1 |
理科 難関2 |
社会2 | 国語1 | ||||
7/30 |
理科 基礎4 |
理科 難関3 |
国語2 | |||||
7/31 | 社会3 | |||||||
8/2 |
算数
基礎2 |
算数
基礎3 |
||||||
8/3 |
理科 難関4 |
算数
基礎4 |
社会4 | 社会5 | 国語3 | |||
8/4 |
理科 基礎5 |
|||||||
8/5 |
算数
基礎5 |
国語4 | ||||||
8/6 |
理科 基礎6 |
|||||||
8/7 | 国語5 | |||||||
8/8 |
理科 難関5 |
国語6 | ||||||
8/9 |
理科 基礎7 |
理科 基礎8 |
国語7 | |||||
8/12 |
算数
難関1 |
算数
難関2 |
算数
基礎6 |
理科 難関6 |
社会6 | |||
8/13 |
理科 難関7 |
国語8 |
算数
難関3 |
算数
難関4 |
||||
8/14 |
算数
難関5 |
理科 基礎9 |
算数
難関6 |
国語9 | 社会7 | |||
8/15 |
算数
難関7 |
算数
難関8 |
国語10 | |||||
8/16 |
算数
難関9 |
算数
難関10 |
社会 8 |
|||||
8/18 |
理科 難関8 |
理科 基礎10 |
||||||
8/19 | 社会9 | |||||||
8/20 | 国語11 |
算数
基礎7 |
||||||
8/21 |
算数
基礎8 |
|||||||
8/22 |
理科 難関9 |
社会10 | ||||||
8/25 |
算数
基礎9 |
社会11 | ||||||
8/26 |
理科 難関10 |
|||||||
8/27 | 社会12 | |||||||
8/28 |
算数
基礎10 |
集団授業 5年生 時間割
1限09:00-10:10 | 2限10:30-11:40 | 3限12:00-13:10 | 4限13:30-14:40 | 5限15:40-16:50 | 6限17:10-18:20 | 7限18:40-19:50 | 8限20:10-21:20 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7/27 |
算数
基礎1 |
算数
基礎2 |
算数
難関1 |
|||||
7/28 | 社会1 | 理科1 | 理科2 |
算数
難関2 |
||||
7/30 |
算数
基礎3 |
社会2 | 国語1 | |||||
7/31 |
算数
基礎4 |
国語2 | ||||||
8/3 |
算数
難関3 |
社会3 | ||||||
8/4 |
算数
難関4 |
理科3 |
算数
基礎5 |
国語3 | ||||
8/5 | 理科4 | 国語4 | ||||||
8/6 | 国語5 | |||||||
8/7 | 社会4 | |||||||
8/8 | 理科5 |
算数
基礎6 |
国語6 | |||||
8/10 | 理科6 | |||||||
8/11 | 国語7 | |||||||
8/12 |
算数
基礎7 |
|||||||
8/13 | 社会5 | |||||||
8/14 | 理科7 | |||||||
8/15 | 社会6 | |||||||
8/17 | 理科8 | 社会7 | ||||||
8/19 | 社会8 | |||||||
8/21 | 理科9 |
算数
難関5 |
国語8 | |||||
8/22 | 社会9 |
算数
難関6 |
||||||
8/25 | 理科10 |
算数
難関7 |
||||||
8/26 |
算数
基礎8 |
算数
難関8 |
||||||
8/27 | 社会10 |
少人数・集団 講座一覧
6年
1.文章題 マルイチ算
2.速さ 状況図と一定解法
3.速さ ダイヤグラム特訓
4.平面図形 求積系
5.平面図形 図形の移動
6.立体図形 切断のルール
7.立体図形 水量変化
8.規則性 図形と規則
9.場合の数 場合分け×計算法
10.数の性質 約数・倍数・因数
基礎
1.文章題 マルイチ算
2.速さ 状況図と一定解法
3.速さ ダイヤグラム特訓
4.平面図形 求積系
5.平面図形 図形の移動
6.立体図形 切断のルール
7.立体図形 水量変化
8.規則性 図形と規則
9.場合の数 場合分け×計算法
10.数の性質 約数・倍数・因数
2.物語文 比喩表現
3.物語文 心情記述 基礎
4.物語文 心情記述 応用
5.物語文 心情変化
6.論説文 正確に深く読む
7.論説文 因果関係
8.論説文 細部読解
9.抜き出し問題 徹底攻略
10.どういうこと問題 徹底攻略
11.相違点問題 徹底攻略
1.力学総合
2.植物総合
3.電気総合
4.人体総合
5.光総合
6.天体総合
7.化学計算(中和・気体発生)
8.大地の変化
9.溶解度と濃度
10.気象
基礎
1.力学総合
2.電気総合
3.光総合
4.化学計算(中和・気体発生)
5.溶解度と濃度
6.植物総合
7.人体総合
8.天体総合
9.大地の変化
10.気象
2.日本の地形と産業の結びつき②
3.地理総合:都道府県の特色
4.地理総合:表やグラフの読み取り
5.中世の歴史 武士の支配
6.江戸の歴史 3つの柱で整理
7.明治の歴史 明治の政治と外交史
8.大正.昭和戦前を政治と外交でまとめる
9.憲法 三原則と数字
10.国会・内閣・裁判所のまとめ方
11.社会科記述:基礎編
12.社会科記述:発展編
5年
1.割合と比 比を置く、マルイチ算
2.割合と比 逆比の利用、比の合成
3.割合と比 平均・食塩水
4.平面図形と比 高さ一定、比の合成
5.立体図形と比 水量と比
6.規則性
7.円と多角形
8.数の性質 約数・倍数
基礎
1.割合と比 比を置く、マルイチ算
2.割合と比 逆比の利用、比の合成
3.割合と比 平均・食塩水
4.平面図形と比 高さ一定、比の合成
5.立体図形と比 水量と比
6.規則性
7.円と多角形
8.数の性質 約数・倍数
2.物語文 心情記述 基礎
3.物語文 心情記述 応用
4.物語文 心情変化
5.論説文 正確に深く読む
6.論説文 因果関係
7.論説文 細部読解
8.どういうこと問題 徹底攻略
2.太陽と月
3.光の性質①
4.光の性質②
5.植物のつくりとはたらき➀
6.植物のつくりとはたらき②
7.てんびんとばね
8.大地の変化➀
9.大地の変化②
10.燃焼と金属のさび
2.農業の地理的背景
3.「書く地理」1次産業
4.工業のグラフの着眼点
5.都道府県を表で見る
6.歴史的な時間軸から貿易を読み解く
7.地形で攻略:東日本の地理
8.地形で攻略:西日本の地理
9.日本のすがた
10.「書く地理」理由記述
授業料
少人数授業
入会金無料1コマ85分
・所定の人数に達しない場合、開講しない場合があります。
集団授業
入会金無料1コマ70分
・テキストはマイページからダウンロードできます
・所定の人数に達しない場合、開講しない場合があります。
会社概要
- 名称 :
- 株式会社受験ドクター
- 運営塾 :
- 中学受験個別指導塾ドクター
- 住所 :
- 東京都渋谷区代々木1-55-4 ヤマカドビル3F
- 塾長 :
- 安部 公一郎
<当塾の特長>
社会人として講師をしていれば誰でも“自称プロ”と言えますが、当社ではそのような自称プロではなく「出自(出どころ)」にこだわっています。
“大手有名塾”のプロ講師であり、かつ“人気がある”講師のみをヘッドハンティングという手法で獲得しています。
講師プロフィール詳細
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